Часто бывает так, что эмоциональное состояние группы не соответствует будущей деятельности. Участники либо заторможены, либо находятся в возбуждённом состоянии перед ответственным мероприятием. В этом случае необходимо соответствующим образом настроить детей. Настройки бывают разными: бодрящими, концентрирующие внимание, релаксационными и т.д. Игры на регуляцию психофизического состояния рекомендуется использовать перед проведением мероприятия, либо в конце когда завершается один смысловой блок мероприятия и начинается другой. Вашему вниманию предоставлены несколько игр, которые можно использовать в своей деятельности педагогам. «Дождик» Все участники стоят в кругу. Ведущий идёт внутри круга, и, когда он заглядывает в глаза участнику, тот начинает повторять его движения до тех пор, пока ведущий не пройдёт по кругу, снова не подойдёт к нему, не заглянет в глаза и не поменяется движение. Ведущий идёт по кругу и, заглядывая по очереди в глаза участникам, трёт ладошкой о ла...

  Дидактическая игра:«Угадай, какой знак» Цель игры: -учить детей различать дорожные знаки; -закреплять знания детей о правилах дорожного движения; -воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Материал: кубики с наклеенными на них дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными и знаками сервиса. Ход   игры: I вариант: Ведущий приглашает детей по очереди к столу, где лежат кубики. Ребёнок берёт кубик, называет знак и подходит к тем детям, у которых уже есть знаки этой группы. II вариант: Ведущий называет знак. Дети находят этот знак на своих кубиках, показывают его и рассказывают, что он означает. III вариант: Играющим раздают кубики. Дети внимательно изучают их. Далее каждый ребёнок рассказывает о своём знаке, не называя его, а все остальные отгадывают знак по описанию. Примечание. Кубики можно рекомендовать для индивидуальной работы с детьми, так и для самостоятельной работы....

  С какого возраста начинать учить детей правилам дорожного движения? С первых совместных прогулок на улице. Прогуливаясь по городу, переходя дорогу, по пути в детский сад- в любое время можно найти минутку, чтобы рассказать о том, как правильно вести себя на дороге. Но даже если вы никак не прокомментируйте то, на какой свет вы только что перешли дорогу, ваш ребёнок уже получит свой урок. И он будет это делать точно так же, как вы. Поэтому никогда сами не нарушайте правила дорожного движения. А чтобы соблюдать ПДД было легче, предлагаю некоторые рекомендации. 1.Если вы, всюду опаздывая, выбегаете из дома и, торопясь, перебегаете улицу, не задумываясь о том, нарушаете ли вы правила перехода улицы, стоит научиться одному простому правилу. Выходите из дома немного раньше – так, чтобы остался резерв времени. Ребёнок быстро привыкнет к этому правилу, и сам никогда не будет опаздывать. К тому же он научится ходить по дороге не спеша. 2.Часто можно увидеть, как родители вместе с ре...