?  "Существуют ли светящиеся животные?" Да. И их не мало. Больше всего светящихся животных обитает в морях и океанах. Светятся в темноте медузы, коралловые полипы, головоногие моллюски, инфузории- ночесветники и многие глубоководные рыбы. Среди обитателей суши светятся известные всем жуки-светляки. ?"Какие животные быстро меняют окраску ?"  Моментально меняет окрас хамелеон. Для него не существует преград в выборе цвета. Он может быть коричневым или зелёным, красным или синим, в зависимости от того, нужно ли ему отпугнуть врага, замаскироваться или, наоборот, привлечь внимание. Так, если хамелеон ухаживает своей подругой, то может окраситься во все цвета радуги сразу. Не уступают хамелеону и головоногие моллюски. Они замечательно маскируются под цвет грунта. Рассерженные кальмар и осьминог в один миг могут стать красными, чёрными или бордовыми, а каракатица с лёгкостью наряжается в разные цвета, играя и завораживая ими. ? "Может ли у животных вырасти новая лап

   Игры на развитие речевого дыхания и фонематического слуха. «Звуки по кругу» Игра подходит для ребёнка 3-5 лет и направлена на развитие фонематического слуха. Малыш может научиться определять место звуков в составе слова и распознавать их в его контексте. Перед началом упражнения надо подготовить необходимый инвентарь: конвертик, 3 синие и 3 зелёные коробки, коробку с карточками с изображением или с небольшими предметами. На синих и зелёных коробках следует написать или наклеить буквы (Н-начало слова, С-середина, К-конец). Синие коробки будут использоваться для твёрдых звуков, зелёные-для мягких. На пол комнаты следует положить коврик, на него поставить все коробки. Затем надо предложить ребёнку выбрать из коробки с изображением или игрушки и произнести название этого предмета. Взрослый в это время должен назвать какой-либо звук и попросить ребёнка определить, в какой части слова он его слышит-в начале, середине или конце. После этого ребёнок должен определить мягкость или тв

  «Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста»   Физкультурно-оздоровительная работа с младшими дошкольниками. Для достижения эффективности физкультурно-оздоровительной работы: -необходимо приучать детей целенаправленно активно двигаться, реализовать двигательные навыки в интересных и полезных видах деятельности; -следует создавать условия для самостоятельной двигательной деятельности; -особое внимание необходимо обращать на частоту дыхания при выполнении упражнений; -при выполнении упражнений активно использовать разнообразные двигательные имитации (полёта птицы, плавания дельфинов, «потягушки» и т.д.) -упражнения для рук и ног надо выполнять в среднем и быстром темпе, движения с участием других групп мышц, в том числе мышц туловища, должны быть выполнены более медленно; -выполнение упражнений   следует вносить как можно больше игровых элементов, а также использовать четверостишия, простые песенки и др. Формирование двигательных уме